Pasos

El docente presenta la historia y muestra ejemplos de cómo las combinaciones “encendido/apagado” representan 1 y 0. Se explica brevemente cómo convertir un número binario en decimal (1, 2, 4, 8).
También se explica que es el código ASCII y cómo se traduce el abecedario en código binario de 0 y 1. Se le mostrará la tabla adjunta.
Ejemplo de relato motivador:
Hace millones de años, una civilización avanzada llamada MOON dejó escondido en la Tierra un dispositivo capaz de activar una máquina del conocimiento. Los sabios de MOON codificaron su mensaje en un lenguaje binario secreto, usando luces que se encienden (1) o apagan (0). Solo los Guardianes del Código, jóvenes con habilidades matemáticas y computacionales, pueden descifrar los códigos secretos que desbloquean el acceso. Hoy, vuestro grupo ha sido elegido como la tripulación de descifradores MOON Tenéis una misión: descifrar el código secreto y activar el dispositivo antes de que el tiempo se agote. Cada carta que recibáis contiene una combinación de luces (encendidos y apagados). Si lográis traducirlas correctamente a código binario, y luego a número decimal, descubriréis una secuencia de números… ¡que esconde una palabra en código ASCII! Solo quien logre leer el mensaje oculto de los antiguos MOON podrá activar la máquina y completar la misión.

-Los alumnos se organizan en grupos de 4.
-Cada grupo recibe:
*4 cartas de reto MOON.
*4 cartas de abecedario(A, B, C, D).
*Cartas de encendido/apagado.
*Cartas con los números 1, 2, 4, 8.
*Hoja de registro (“Cuaderno del descifrador MOON”).
*Una plantilla de conversión binaria → letra ASCII. (En la ampliación)

El alumnado formará un tablero colocando las cartas de letras y números como se ve en la imagen.

Una vez entregadas las 4 cartas de "reto" el alumnado
colocara las cartas de encendido/apagado bajo los números 1, 2, 4 y 8 siguiendo el mismo orden que indique la carta de reto.

El alunado traducirá a binario el código del reto, traduciendo “encendido” como 1 y “apagado” como 0 → obtienen un número binario de 4 bits.
Apunta el código binario en la hoja de registro.

Una vez colocadas las cartas de encendido/apagado debajo de los números 1, 2, 4 y 8, y traducidas a binario vamos a obtener el número decimal que esconden:
Para ello, suma los números que tienen debajo una carta de "encendido" en cada línea de código secreto, el número secreto será el obtenido al realizar esa suma.
Fíjate en el ejemplo de la imagen, las cartas de encendido están debajo del 1 y del 4, por lo que el número escondido es el 5, (1+4)
"apagado" "encendido" "apagado" "encendido" → (0101) →5
Una vez obtenido el número secreto, anótalo en tu hoja de registro.
Repite el proceso para obtener los 4 números que forman el código secreto de tu grupo, que abrirá la puerta de acceso a la "Sala del saber"

-Cada grupo presenta su código y su interpretación.
-Se reflexiona sobre:
Qué estrategias ayudaron más.
Cómo se comunicaron para resolver el reto.
Qué relación tiene el código binario con los ordenadores y el lenguaje máquina
El docente felicita a todos los equipos por “activar el conocimiento MOON” y entrega una insignia simbólica de criptógrafo digital.

El docente entregará a cada equipo 4 grupos de dos cartas de "reto", que habrá seleccionado previamente según código ASCII para formar una palabra secreta.
El alumnado colocaran una detrás de la otra, siempre con el signo + de la carta a la izquierda.
Ayudados por la tabla ASCII Descargar los alumnos y alumnas convertirán el código binario en una letra y lo anotarán en su hoja de registro.
Repetir el proceso con las 4 cartas → y obtener una palabra secreta de 4 letras .
Apuntar la palabra en la hoja de registro.
La palabra secreta desbloquea la acción final : activa el encendido de la máquina del saber